我的另一位“媽媽”

---范靜怡

古之學(xué)者必有師。師者，傳道授業(yè)解惑也。有人認(rèn)為老師是路燈，為我們指路；有人認(rèn)為老師是一位辛勤的園丁，為我們澆灌知識(shí)；有人認(rèn)為老師是一支蠟燭，照亮我們的未來(lái)，而我認(rèn)為老師就是我的另一位“媽媽?！?/span>

記得我剛轉(zhuǎn)入光華學(xué)校的時(shí)候。在那里，人生地不熟的我十分羞澀。當(dāng)老師讓我們做自我介紹的時(shí)候。我瞬間心跳加速，那時(shí)我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太慢了，想讓它快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。但我還是支支吾吾的說(shuō)完了。當(dāng)老師開(kāi)始上課的時(shí)候，同學(xué)們都很積極地舉手發(fā)言，雖然我也很想?yún)⑴c其中，但是我卻沒(méi)有舉手的勇氣。老師好像看穿了我的小心思，她點(diǎn)名讓我來(lái)回答問(wèn)題。我害怕的不敢說(shuō)話，心里十分緊張。老師開(kāi)口說(shuō)：“我們給范靜怡同學(xué)一些掌聲，來(lái)鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好，”邊說(shuō)邊鼓掌。我的心里像有一道陽(yáng)光穿過(guò)，頓時(shí)有了力量，一氣呵成的回答了老師的問(wèn)題。老師笑著對(duì)我說(shuō)道：“回答正確，繼續(xù)加油哦！”

還有一件事，也讓我記憶猶新。老師喊我背誦課文，我背得十分流利。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)了我。從那以后，我也從不愛(ài)背課文變得愛(ài)背課文了。

這就是我的另一位“媽媽。”她給予了我許多知識(shí)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，是她讓我變得勇敢，自信。我愛(ài)我的這位媽媽。