1. 目前我國實施了幾個五年普法規(guī)劃 ?

答:我國從 1986以來,已完成了六個五年普法規(guī)劃。各地各部門緊緊圍繞 黨和國家工作大局, 深入開展全民法制宣傳教育, 廣泛開展法律進機關、 法律進 鄉(xiāng)村、法律進社區(qū)、法律進學校、法律進企業(yè)、法律進單位活動,扎實推進依法 治理和創(chuàng)建活動, 廣大干部群眾的法律意識明顯增強, 全社會法治化管理水平逐步提高, 為實施依法治國基本方略、 推進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、 維護社會和諧穩(wěn)定 發(fā)揮了重要作用。

2. 什么是 “ 七五 ” 普法 ?

答:“ 七五 ” 普法是 2016— 2020年第七個五年法制宣傳教育的簡稱, 是指從 “ 一 五 ” 普法開始到現(xiàn)在正經(jīng)歷第七個五年的普法教育。

3.“ 七五 ” 普法對象包括哪些 ?

答:全市有接受教育能力的公民, 都是法制宣傳教育的對象。 重點加強領導 干部、公務員、青少年、企事業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)民的法制宣傳教育,領導干部 和青少年是重中之重。

4. 全民法制宣傳教育活動主要有哪些 ?

答:(1)觀看電視法制欄目。 (2)接受普法資料和學習法律知識。 (3)參加法律 咨詢活動。 (4)因買假貨向消協(xié)投訴進行維權。 (5)閱讀報紙的法制報道。 (6)遇到 法律問題向律師、法律熱線 12348進行咨詢。 (7)觀看法制專欄、板報。 (8)參加 普法 考試 等法律知識測試。 (9)參加鄉(xiāng)村或社區(qū)組織的法律知識培訓。 (10)觀看法 制文藝演出。 (11)瀏覽普法網(wǎng)站。 (12)中、小學生參加法律課、聽法制講座等。 5.“ 法律六進 ” 指的是哪六進 ?

答:“ 法律六進 ” 指的是法制宣傳教育進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進 企業(yè)、進單位。開展 “ 法律進機關 ” 活動,把法律知識作為機關學習的重要內(nèi)容, 做到有計劃、有安排、有落實、有檢查 ; 圍繞社會主義新農(nóng)村建設,開展 “ 送法進 鄉(xiāng)村 ” 活動,做到法律宣傳資料進鄉(xiāng)村、法制文藝進鄉(xiāng)村、法律服務進鄉(xiāng)村。圍 繞和諧社區(qū)建設, 開展 “ 法律進社區(qū) ” 活動 ; 圍繞法治校園建設, 開展 “ 法律進學校 ”活動 ; 開展 “ 法律進企業(yè) ” 、 “ 法律進單位 ” 活動, 通過形式多樣的法制教育和法治 實 踐 ,促進企業(yè)依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營,推進基層單位法治化管理水平。

6. “12.4” 全國法制宣傳日的由來是什么 ?

答:2001年 4月 26日,中共中央、國務院轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關 于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》中確定:“ 將我國現(xiàn)行憲法實 施日即 12月 4日,作為每年一次的全國法制宣傳日 ” 。

7. 法制宣傳教育責任主體包括哪些 ?

答:黨委宣傳部門、 政府司法行政部門和法制建設領導小組辦公室負責組織、 協(xié)調(diào)、 指導和檢查普法規(guī)劃的實施工作。 各部門各行業(yè)負責本部門本行業(yè)法制宣 傳教育工作,按照誰執(zhí)法誰普法、誰管理誰普法、誰服務誰普法的原則,積極面 向社會開展本部門本行業(yè)相關法律法規(guī)的宣傳教育。 各類媒體要積極承擔公益性 法制宣傳教育責任。 鼓勵引導各類社會組織和公民參與、 支持法制宣傳教育工作。

七五普法的基本內(nèi)容:

◆ “ 七五 ” 普法指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想和科學 發(fā)展觀為指導,深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和習近 平總書記系列重要講話精神, 緊緊圍繞 “ 四個全面 ” 戰(zhàn)略布局, 突出 “ 創(chuàng)新、 協(xié)調(diào)、 綠色、 開放、 共享 ” 五大發(fā)展理念, 緊扣 “ 融入長三角、建設新東臺 ” 的目標任務, 按照法治東臺建設任務部署, 深入開展法治宣傳教育, 傳播法治思想, 培育法治 觀念,建設法治文化,推進法治實踐,為建設 “ 強富美高 ” 新東臺營造良好的法治 環(huán)境。

◆ “ 七五 ” 普法主要目標

法治宣傳教育機制進一步健全 , 法治宣傳教育實效性進一步增強 , 依法治理進 一步深化 , 全民法治觀念和全體黨員黨章黨規(guī)意識明顯增強 , 全社會厲行法治的積 極性和主動性明顯提高 , 守法光榮、違法可恥的社會氛圍初步形成。

◆ “ 七五 ” 普法基本原則

1、堅持圍繞中心,服務大局。堅持黨的領導,確保正確政治方向,充分發(fā) 揮法治宣傳教育導向和凝聚作用, 推動全社會形成法治思維和法治行為習慣。 把法治宣傳教育融入到經(jīng)濟社會發(fā)展各個領域，滲透到法治建設各個環(huán)節(jié)，促進社會各項事業(yè)健康發(fā)展。

2、堅持需求導向，面向群眾。堅持以滿足群眾不斷增長的法治需求為出發(fā)點和落腳點, 以群眾喜聞樂見、易于接受的方式廣泛開展法治宣傳教育，不斷增強全社會尊法、學法、守法、用法意識, 使國家法律和黨內(nèi)法規(guī)為黨員群眾所掌握、所遵守、所運用。

3、堅持融合發(fā)展，多元參與。推動法治宣傳教育與精神文明創(chuàng)建深度融合，與基層自治工作深度融合，與司法實踐深度融合，與法律服務深度融合，正確處理好行政推動與社會參與的關系，落實“誰執(zhí)法誰普法、誰主管誰負責”的普法責任，吸引各類社會組織參與普法，形成普法“大家唱”格局。

4、堅持學用結(jié)合，實踐引領。堅持將法治宣傳教育與“民主法治村(社區(qū))”創(chuàng)建、法治鎮(zhèn)(單位) 創(chuàng)建、誠信守法企業(yè)創(chuàng)建、依法治校等法治實踐活動相結(jié)合，強化法治宣傳教育在推進依法治理中的先導性、基礎性作用，使各類對象在法治實踐中接受法治熏陶、提升法治素養(yǎng)。

5、堅持創(chuàng)新驅(qū)動，注重實效。堅持將創(chuàng)新作為推動法治宣傳教育發(fā)展的引擎，把實效作為衡量法治宣傳教育工作的標準，推動法治宣傳教育從普及法律知識向培養(yǎng)法治信仰轉(zhuǎn)變，從單向灌輸向雙向互動轉(zhuǎn)變，不斷增強吸引力、感染力、滲透力。

◆“七五”普法對象

一切有接受教育能力的公民，重點是領導干部、青少年和企業(yè)經(jīng)營管理人員。