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    1. 蕪湖光華學(xué)校

      知識于沃土中萌芽,花朵在灌溉中綻放


      9月27日上午第二節(jié)課,在語文組學(xué)科主任魯亞慧的帶領(lǐng)下,小學(xué)語文組教師齊聚601班,共同觀摩錢夢鈴老師執(zhí)教的《夏天里的成長》。

      錢老師非常重視單元教學(xué)的完整性,她以單元導(dǎo)語入手,細心分析單元的主題、閱讀要求及習(xí)作要求。接著,在課文的講解環(huán)節(jié)中,按照字、詞、句、段、篇、章的順序循序漸進,讓學(xué)生在潛移默化中鞏固基礎(chǔ)。在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置上,錢老師構(gòu)思巧妙,既有自主分析、也有小組合作討論。任務(wù)單的內(nèi)容重點突出,清晰明了。整節(jié)課下來,教師教學(xué)思路清晰,學(xué)生的發(fā)言、討論積極踴躍。教、學(xué)氛圍濃郁,學(xué)生的主體性得到充分的體現(xiàn)。

      一堂精彩的課,如同一盞明燈,照亮了孩子們的求知之路。雅斯貝爾斯曾說:“教育的本質(zhì)意味著:一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂?!苯逃镊攘褪窃诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中不斷的成長,再不斷的書寫更加絢麗的篇章。

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