一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。作為一名新教師，我在不斷地摸索，不斷地的向各位老師學(xué)習(xí)。每節(jié)課下來(lái)總會(huì)有些自己的感受。有的是寬慰和滿足感，學(xué)生表現(xiàn)活躍，課堂效果好，讓我覺(jué)得自己是幸福的；有時(shí)又難免有些沮喪，調(diào)動(dòng)不起學(xué)生的積極性，課堂效果不夠好。每次的教研活動(dòng)總能使我受益匪淺。下面就以我的第一次公開課開始來(lái)談?wù)勛约旱囊恍└惺堋?br /> 我選的是第二單元的第一課。這部分的內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)偏難，新單詞復(fù)雜，難記，但因?yàn)樾聠卧~是他們一些很熟悉的課程，能貼近學(xué)生的生活，意思比較容易理解。重點(diǎn)句型是討論喜歡的課程。整節(jié)課上下來(lái)，總體感覺(jué)課堂結(jié)構(gòu)很完整，課堂能夠照顧到每一個(gè)學(xué)生，教學(xué)效果良好。單詞保證人人過(guò)關(guān)，通過(guò)多樣的形式閱讀，及時(shí)鞏固。句型部分，由I like導(dǎo)入到favortite 導(dǎo)入很自然，學(xué)生理解得很快。課后的教研評(píng)課，各位老師給我提出寶貴的意見(jiàn)。比如可以設(shè)計(jì)一個(gè)猜favorite class的話姐姐，訓(xùn)練孩子聽(tīng)說(shuō)的能力同時(shí)又能激發(fā)學(xué)生的積極性。在小黑板上要事先準(zhǔn)備好要學(xué)生回答的問(wèn)題，聽(tīng)錄音之前要求學(xué)生先讀題。在pair work 中 我問(wèn)的是Do you like____?Ss answer:Yes,I like____.可以改為老師問(wèn)What’s your favorite class?使學(xué)生能夠充分的練習(xí)重點(diǎn)句型。
其他老師的課都很值得我學(xué)習(xí)，下面說(shuō)說(shuō)我學(xué)到的幾點(diǎn)：
1．游戲What’s missing?對(duì)于新授單詞的復(fù)習(xí)鞏固 非常有效。
2．邊拍手，邊讀句子，可以增加閱讀的節(jié)奏感。
3．學(xué)貴有疑，學(xué)生帶著問(wèn)題，預(yù)習(xí)課文。
4．重點(diǎn)舉行，通過(guò)改錯(cuò)，可以增加學(xué)生的印象。
5．小學(xué)高年級(jí)階段，還要訓(xùn)練學(xué)生寫的能力。重點(diǎn)舉行一定要在黑板上體現(xiàn)。
6．帶讀—操練—表演。
7．聽(tīng)指—聽(tīng)讀—自己讀—點(diǎn)名讀。
8．由ten導(dǎo)入到pen 導(dǎo)入很自然。
9．評(píng)價(jià)要有針對(duì)性。如：讀音標(biāo)準(zhǔn)，上課積極。
10.獎(jiǎng)勵(lì)也要有針對(duì)性。如：作業(yè)做得整潔漂亮。
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