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    1. 蕪湖光華學校

      教書心得

             “學而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”是一句最能全面的概括“教育”兩字其中所具有的含義的。它首先要求教育者要正己。不斷的學習,以提升自身的素質,使自己的知識趨向精華。
            努力的學習而不厭煩,并非易事。是一個人要想提升自己必須的過程。它要求善學者要耐的住寂寞。數(shù)十年如一日,每天辛勤的耕耘著。著名國畫大師齊白石,用了這樣一個詩句來形容自己的學習歷程。“讀書寂寞友,草莽患難友,筆硯生死友。”而我則更喜歡他的另一首小詩,并經常用來勉勵自己。“鐵柵三間屋,筆耕農器忙;硯田牛未歇,落日照東廂。”“筆耕不輟”便是我經常提醒自己的代名詞。“堅持”是走向成功的鋪路石。
            教育他人而不厭倦,是最能體現(xiàn)教育者自身修養(yǎng)與知識構建能力的。,知識通過自己的努力而獲得,然后傳授給需要他的人。可這個過程是十分艱辛的。他要求育人者要耐心、細心,而且知識的講解還須清晰透徹。讓受教育者在學習中獲得快樂。
            這一過程我想借用兩句話來概括一下,那便是“送人玫瑰,手留余香”、“點一盞燈,照亮別人,也為自己。”
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