第二條本辦法適用于在本省行政區(qū)域內(nèi)各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。
學(xué)校和其他教育機構(gòu)中從事教育教學(xué)輔助工作的人員，以及校辦企業(yè)中具有教師職務(wù)的人員，可參照本辦法執(zhí)行。
第三條縣以上人民政府教育行政部門主管所轄區(qū)域內(nèi)的教師工作。
人事、財政、計劃、勞動、經(jīng)貿(mào)、建設(shè)、衛(wèi)生等有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，負責(zé)有關(guān)的教師工作。
第四條各級人民政府及有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施改善教師工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的社會地位。
全社會教師都應(yīng)當(dāng)尊重教師。鼓勵和支持國家機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體和個人，采取多種形式為教師辦實事。
第五條各級人民政府及有關(guān)部門、各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴格管理教師隊伍，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第六條教師應(yīng)當(dāng)依法履行義務(wù)、行使權(quán)利，忠誠于人民的教育事業(yè)。
教師應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行教育教學(xué)職責(zé)，教書育人，為人師表，承擔(dān)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的使命。
第七條實行教師資格制度。
公民具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷和其他條件，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格；不具備《教師法》規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試，未取得教師資格的公民，不得任教。
本辦法實施前，已在學(xué)校和其他教育機構(gòu)任教的教師，其教師資格過渡工作按國務(wù)院教育行政部門的規(guī)定執(zhí)行。
第八條取得教師資格的人員首次任教，應(yīng)有1年試用期；取得教師資格后連續(xù)5年未任教的，任教前須通過教師資格認定部門組織的考核。
第九條取得教師資格的，由教師資格認定部門頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書。
喪失教師資格或被撤銷教師資格的，其教師資格證書由縣以上教育行政部門收繳。
第十條師范專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)按其培養(yǎng)目標(biāo)分配到相應(yīng)的教育教學(xué)工作崗位，任何單位未經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)，不得截留其從事非教育教學(xué)工作。
第十一條鼓勵優(yōu)秀青年報考師范院校。師范專業(yè)的學(xué)生享受專業(yè)獎學(xué)金。
除編制員額已滿外，對國家計劃分配的師范專業(yè)畢業(yè)生，各有關(guān)部門、學(xué)校不得拒絕接收。
第十二條實行師范專業(yè)畢業(yè)生任教服務(wù)期制度，任教服務(wù)期自畢業(yè)參加工作之日起不少于5年。任教服務(wù)期未滿的，學(xué)校及其他教育機構(gòu)以外的任何單位不得聘用。任教服務(wù)期滿后，要求調(diào)離教師崗位的，須經(jīng)行署、省轄市以上教育行政部門或?qū)W校主管部門批準(zhǔn)。
第十三條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展需要，優(yōu)先發(fā)展和加強師范教育，增加師范教育投入，改善師范院校辦學(xué)條件，辦好教師進修院校，保障各級各類教育對師資數(shù)量和質(zhì)量的需求。
第十四條各級教育行政部門、學(xué)校主管部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定教師培訓(xùn)規(guī)劃和計劃，并負責(zé)實施，保證所有教師能夠定期接受思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
經(jīng)縣以上教育行政部門或?qū)W校主管部門批準(zhǔn)脫產(chǎn)進修、培訓(xùn)的教師，在進修、培訓(xùn)期間，享受由財政支付的工資、福利待遇，其教育教學(xué)任務(wù)由批準(zhǔn)其進修、培訓(xùn)的部門和所在學(xué)校另行安排。
第十五條師資培訓(xùn)經(jīng)費由各級人民政府及有關(guān)部門按照本地區(qū)、本部門在職教職工年工資總額的1.5%的標(biāo)準(zhǔn)，在編制年度預(yù)算時，統(tǒng)籌安排。
企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會力量所辦學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)的師資培訓(xùn)經(jīng)費，由舉辦者予以保障。
第十六條實行教師聘任制。實施教師聘任制的步驟、辦法，按國務(wù)院教育行政部門的規(guī)定執(zhí)行。
對落聘的國家支付工資的教師，其工作調(diào)整，由學(xué)校、教育行政部門和人事部門按照國家有關(guān)規(guī)定辦理。
第十七條學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)按照國家有關(guān)教師考核的規(guī)定，建立健全教師年度考核制度，對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。教師考核結(jié)果是受聘任數(shù)、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。
各級教育行政部門應(yīng)對教師的考核工作進行指導(dǎo)和監(jiān)督。
第十八條各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障教師享受國家規(guī)定的職務(wù)等級工資、獎金和各種津貼，以及應(yīng)由財政負擔(dān)的地區(qū)性津貼、補貼。
第十九條建立和完善教師工資發(fā)放的保障機構(gòu)。由財政負擔(dān)的教師工資必須全額列入財政預(yù)算，按月足額發(fā)放；國家補助、集體支付工資的教師工資的集體統(tǒng)籌部分，在農(nóng)村教育費附加中優(yōu)先列支。
第二十條具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含城關(guān)鎮(zhèn)）及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下中小學(xué)、幼兒園任教的，見習(xí)期間直接執(zhí)行定級工資標(biāo)準(zhǔn)。已在上述地方任教（含上述畢業(yè)生）或由城市到上述地方任教的教師，向上浮動一檔職務(wù)工資。上浮的職務(wù)工資，在正常晉級增資時不得沖銷；調(diào)離的，不再享受。
第二十一條省人民政府每年安排相應(yīng)的專項指標(biāo)，將國家補助、集體支付工資的合格教師轉(zhuǎn)為國家支付工資的教師。
各級人民政府應(yīng)改善和提高國家補助、集體支付工資的中小學(xué)教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國家支付工資的教師同工同酬。政府和有關(guān)部門應(yīng)免除國家補助、集體支付工資的教師的義務(wù)工、勞動積累工。
第二十二條各級人民政府及有關(guān)部門、各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)，應(yīng)當(dāng)保障退休、退職教師享受國家和地方規(guī)定的待遇。
教齡男滿30年，女滿25年的教師，退休時按原工資的100%給生活補助費。
第二十三條各級人民政府應(yīng)當(dāng)將教師住宅建設(shè)納入城鄉(xiāng)建設(shè)總體規(guī)劃，并與當(dāng)?shù)亟逃目傮w發(fā)展規(guī)劃相銜接，使城鎮(zhèn)教師家庭人均居住面積達到或超過當(dāng)?shù)鼐用竦钠骄健?/font>
對教師的住房建設(shè)，計劃、財政、稅務(wù)、建設(shè)、土地等部門應(yīng)按規(guī)定減免征收相關(guān)費用；金融部門在建設(shè)周轉(zhuǎn)貸款、售房抵押貸款等方面予以支持。鼓勵在城鎮(zhèn)有計劃地開發(fā)教師住宅小區(qū)。教師住房建設(shè)確需新增土地，由縣級以上人民政府依法征用、劃撥。
第二十四條國家機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體分配職工住房，應(yīng)當(dāng)照顧教師家庭。公有住房應(yīng)優(yōu)先、優(yōu)惠向教師出售、出租。
第二十五條教師與當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等醫(yī)療待遇。中小學(xué)特級教師享受當(dāng)?shù)卣呒墝I(yè)技術(shù)人員的醫(yī)療待遇。
教師的定期健康檢查，由教育、財政、衛(wèi)生行政部門組織實施。醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)為教師醫(yī)療、保健提供方便。
省教育行政部門繼續(xù)辦好教師療養(yǎng)院，組織教師療養(yǎng)。
第二十六條圖書館、文化館、美術(shù)館、博物館、科技館和革命紀(jì)念館（地）等，應(yīng)當(dāng)對教師實行免費或半價優(yōu)待。
第二十七條各級人民政府及有關(guān)部門和學(xué)校對在教育教學(xué)等方面取得優(yōu)異成績或作出突出貢獻的教師，應(yīng)當(dāng)予以表彰、獎勵。在教育教學(xué)工作中有重大貢獻的教師，由省人民政府授予“特級教師”或者其他榮譽稱號，享受省人民政府及其有關(guān)部門規(guī)定的待遇。
第二十八條依法成立的教師獎勵基金組織，應(yīng)當(dāng)接受教育行政部門和有關(guān)部門的指導(dǎo)和監(jiān)督。鼓勵和支持社會組織和個人，向依法成立的獎勵教師的基金組織捐助資金，或征求學(xué)校和教育行政部門意見后，對教師進行獎勵。
第二十九條縣級以上人民政府教育督導(dǎo)機構(gòu)對本地區(qū)實施《教師法》及本辦法的情況進行監(jiān)督、檢查。對違反《教師法》和本辦法的，應(yīng)當(dāng)向政府及有關(guān)部門提出處理意見、建議。
各級人民政府應(yīng)當(dāng)向本級人民代表大會及其常務(wù)委員會報告《教師法》及本辦法的實施情況，并接受監(jiān)督檢查。
第三十條違反本辦法第十八條、第十九條規(guī)定，造成拖欠教師工資的，由上一級人民政府責(zé)令其限期改正；逾期不改的，追究其主要負責(zé)人和直接責(zé)任人的行政責(zé)任。
挪用、克扣教育經(jīng)費，造成拖欠教師工資的，由上級機關(guān)責(zé)令限期歸還，并對主要責(zé)任人予以行政處分；情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第三十一條侮辱、毆打教師的，應(yīng)根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第三十二條教師具有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予批評教育、行政處分、解聘或辭退；
?。ㄒ唬┕ぷ鞣笱苋?zé)，不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的；
?。ǘw罰、侮辱學(xué)生，剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)利的；
?。ㄈ┻`反社會公德、職業(yè)道德，有損教師形象的；
?。ㄋ模┰趪医逃荚嚬ぷ髦校婧雎毷?、徇私舞弊的；
（五）年度考核連續(xù)兩年不稱職的；
?。┻B續(xù)曠工影響正常教育教學(xué)工作的；
?。ㄆ撸┢渌宦男蟹ǘǖ慕處熈x務(wù)的。
教師有前款第二項所列情形，造成損害的，責(zé)令其賠償損失；教師有前款第二項、第四項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第三十三條對違反本辦法第十條、第十一條、第十二條規(guī)定的，由其主管部門或當(dāng)?shù)厝嗣裾?zé)令糾正，并可視情節(jié)輕重，對有關(guān)責(zé)任人給予行政處分。
第三十四條本辦法應(yīng)用中的具體問題，由省教育行政部門負責(zé)解釋。
第三十五條本辦法自1997年3月1日起施行。
