為普及急救護知識，增強自我防護意識，提高同學(xué)們的應(yīng)急救護能力，保護自己和他人生命健康，6月6日蕪湖光華學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)急救知識與技能的培訓(xùn)。

針對小學(xué)孩子的年齡特點，醫(yī)務(wù)人員用通俗易懂的語言向同學(xué)們介紹了急救在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?，重點介紹了常見急癥的處理、管腔異物的簡單處理以及心肺復(fù)蘇術(shù)和海姆立克救急法等日常突發(fā)事件的急救知識。學(xué)生們認真聆聽，仔細揣摩，明白了安全的重要性，并掌握了必要的自救、互救安全知識和技能。

醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場演示心肺復(fù)蘇急救的方法與步驟，“在進行心肺復(fù)蘇術(shù)之前，我們必須確認患者意識是否清楚、呼吸是否順暢……”醫(yī)務(wù)人員一邊向師生講解施救要點，一邊現(xiàn)場演示心肺復(fù)蘇的標準流程，指導(dǎo)師生們模擬操作。全體師生在醫(yī)務(wù)人員的悉心指導(dǎo)下仔細學(xué)、認真練，紛紛上前進行親自操作和練習(xí)。

隨著“急救知識進校園”活動的深入開展，同學(xué)們不僅樹立了安全意識，掌握了急救知識，還提升了在突發(fā)事件中的應(yīng)急自救互救能力，掌握了應(yīng)急自救互救技能，為校園安全提供了有力保障，撐起了一片安全的藍天。