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    1. 蕪湖光華學(xué)校

      構(gòu)筑校園特色課程 完善特色課程體系


       

      全面推動(dòng)學(xué)校特色課程開(kāi)展,形成校本特色課程體系。3月2日,學(xué)校召開(kāi)特色課程座談會(huì),黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)馬龍飛及全體特色課程老師參加,會(huì)議由副校長(zhǎng)劉振主持。

      首先,劉振指出我校一直以來(lái)都很重視校本特色課程的開(kāi)展,要以質(zhì)量、服務(wù)、特色、規(guī)范為載體,提升核心特色。隨后,任課老師們分別結(jié)合自己的學(xué)科談下一步規(guī)劃思路,并在授課過(guò)程中存在的問(wèn)題及困惑暢所欲言,劉振、商克炫針對(duì)老師們提出的問(wèn)題給出指導(dǎo)性意見(jiàn)。最后,馬龍飛強(qiáng)調(diào)校本特色課程不僅是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要,也是培養(yǎng)全面發(fā)展創(chuàng)新人才的需求特色課程的推進(jìn)是沒(méi)有止境的,這就要求特色課程老師們充分尊重和滿(mǎn)足學(xué)生差異性特點(diǎn)和多樣化需求,快速向創(chuàng)新型、研究型轉(zhuǎn)型,走在學(xué)科前列從細(xì)微的角度為切入點(diǎn),以理念為引領(lǐng)拔高教學(xué)理論,課堂上有方法、有策略、有總結(jié)、有反思。以學(xué)科特點(diǎn)為依據(jù),夯實(shí)教學(xué)目標(biāo)重視教學(xué)過(guò)程,大力指導(dǎo)學(xué)生參與校外舉辦的各種比賽,以取得的榮譽(yù)來(lái)證明校園特色課程開(kāi)辦的成果。

      此次會(huì)議讓老師們掌握了授課過(guò)程中存在問(wèn)題的解決辦法,清晰了特色課程的意義。相信老師們?cè)趯W(xué)校正確的指導(dǎo)思想下,進(jìn)一步提高課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的質(zhì)量,促進(jìn)校本特色課程規(guī)范化,打造一張獨(dú)一無(wú)二的光華名片!

       

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